Затачиваем интеллект: играли с сыном в головоломку — вспомнили отрицательные числа

Занимательная математика

Чтобы повысить интерес у сына к математике, я периодически играю с ним в головоломки. Однажды нашла в старом журнале множество головоломок со спичками, которые выкладываю своему ребёнку на столе.

В Мурманске, где вечера длинные и тёмные, такие игры — отличный способ провести время с ребёнком без гаджетов

В пример 6-9=4 вкралась ошибка. Нужно переставить одну спичку, чтобы равенство получилось верным.

Прежде чем решать задачу, нужно вспомнить, что числа бывают не только положительными, но и отрицательными.

Догадались? 6 преобразуем в 5, а спичку ставим в качестве знака «минус» черёд 4.
Получается: 5-9=-4.

Следует отметить, что большая польза от игр-головоломок не доказана. В частности, врач-психиатр из Сколково Андрей Кузнецов отметил в интервью изданию «Чемпионат», что стимулируют естественное стремление человека преодолевать трудности и расширять границы мышления.

Несмотря на это, я продолжаю давать сыну задачки со спичками. Ему самому нравится передвигать спички, чтобы получить правильный ответ.

Со спичками есть множество головоломок, поэтому играть с детьми можно до бесконечности.